Egy logopédus gondolatai

Logopédia, egyéni igényeknek megfelelően

Logopédia, egyéni igényeknek megfelelően


Ajak- és szájpadhasadék logopédiai szempontból – mit érint a beszédfejlődésben?

2025. december 17. - Munkás Nóri

Az ajak- és szájpadhasadék diagnózisa után sok szülő első gondolata a műtéti ellátásra irányul. Ugyanakkor hamar felmerül a kérdés: hogyan érinti mindez a beszédfejlődést, és mikor van szükség logopédiai segítségre? Ez a cikk logopédiai nézőpontból segít értelmezni a kórképet.   Mit jelent az…

Tovább

Miért kulcsfontosságú a korai felismerés? – A NYFZ hosszú távú hatásai a tanulásra és önbizalomra

Sok szülő reménykedik abban, hogy a „későn beszélő” gyermek egyszer csak magától beérik. És van, amikor ez így is van. De a kutatások szerint, ha a gyermek 3–4 éves kor után is jelentős nyelvi nehézségeket mutat, sokkal nagyobb az esélye annak, hogy később tanulási és önbizalmi problémákkal küzd…

Tovább

„Nem figyel a gyerek?” – Lehet, hogy valójában nem érti, amit mondasz

Hányszor gondoltad már azt, hogy a gyermeked nem figyel rád? Mondasz valamit, ő pedig tovább játszik, nem reagál, elkalandozik… De mi van akkor, ha nem figyelmetlenség, hanem nem értés áll a háttérben? A kutatások szerint a nyelvfejlődési zavarral élő gyerekek gyakran úgy tűnnek, mintha „nem…

Tovább

A „rejtett nyelvfejlőédési zavar" kamaszkorban – amikor 12–16 évesen válik igazán láthatóvá a nyelvi nehézség

Sok gyermek úgy jut el felső tagozatig vagy középiskoláig, hogy senki sem sejti, hogy évek óta küzd a nyelvi megértéssel. A tananyag nehezedik, a társas élet bonyolultabb lesz… és egyszer csak kiderül: A probléma nem figyelemzavar,  és nem is lustaság, hanem egy eddig rejtve működő nyelvfejlődési…

Tovább

„Már hónapok óta jár logopédiára, mégsem beszél jobban” – mit tehetsz, ha a fejlődés lassúnak tűnik?

Sok szülő érez csalódottságot, amikor hónapok óta jár logopédiai fejlesztésre, mégsem lát „látványos” eredményt. Pedig lehet, hogy a fejlődés épp most zajlik – csak még nem hallható. A nyelvfejlődési zavar esetében a fejlődés nem lineáris: a gyermek nem egyik napról a másikra kezd el folyékonyan…

Tovább

A „csendes gyerek” esete – amikor a visszahúzódás mögött nyelvi nehézség húzódik meg

Van olyan gyerek, aki csendes. Nem bajkeverő, nem panaszkodik, nem beszél túl sokat – csak „elvan magában”. A pedagógus azt mondja: „Aranyos, csak kicsit visszahúzódó.” De mi van, ha ez a csend nem a személyiség, hanem a nyelvi nehézség tünete? A NYFZ (nyelvfejlődési zavar) egyik leggyakoribb,…

Tovább

Miért nem segít, ha többet „gyakoroltatod” otthon? – A nyelvi fejlődés nem házi feladat

Mert a NYFZ (nyelvfejlődési zavar) nem akaraterő kérdése A gyermek nem azért nem mond ki bizonyos hangokat vagy mondatokat, mert nem próbálja eléggé. Az idegrendszeri feldolgozás miatt más úton kell tanulnia, mint kortársainak (Kas–Lukács, 2020). Mert a folyamatos „javítgatás” feszültséget…

Tovább

Te is azt hiszed, hogy a logopédia feladata a beszédhibák megszűntetése?

„Mikor elkezdtünk hozzád járni, nem is tudtam, hogy ez a logopédia ilyen széleskörű, elég komoly munka. Kezdem sajnálni, hogy Kornél nővére nem részesült ebben, sokat segített volna neki első osztályban.” – ezt a mondatot egy olyan kisfiú anyukája mondta, akivel egy két és fél éves együttműködésünk…

Tovább

Logopédia online?

Nem hiszem, hogy bárkit meglepne, ha azt mondanám: az elmúlt egy év a szokásosnál sokkal több olyan váratlan helyzetet görgetett elém, amibe nem volt beleszólásom, de amit meg kellett oldanom. A szolgáltatások szüneteltetésének első időszakát még egész jól viseltem. Pihentem egy kicsit, majd…

Tovább

A komplex nyelvi fejlesztés

Logopédiai terápia gyerekeknek

Meséltem már sokféle terápiáról, és ha az ezekről szóló cikkeimet elolvastad, láthattad: nagyon széles a repertoár a foglalkozásokon végezhető feladatok terén. Bár mindig igyekszem valamennyi terápiámat izgalmasan összeállítani, a legváltozatosabb feladattípusok mégis a komplex nyelvi fejlesztés…

Tovább
süti beállítások módosítása